Supervisan equipo, infraestructura y vías ferroviarias para garantizar una transportación segura tanto de la carga como de pasajeros.
- Inspecciona señales y cableado de la vía para determinar la continuidad de las conexiones eléctricas.
- Examina el lecho de la vía, cambios de vías, eclisas, rieles y traviesas para detectar daños o desgastes.
- Examina locomotoras y vagones para detectar daños o defectos estructurales.
- Inspecciona y prueba el trabajo terminado.
- Maneja cambios de vía para determinar las condiciones de trabajo.
- Prueba y sincroniza máquina para detectar defectos en los rieles, mediante el uso de un probador de circuito y herramientas de mano y recarga la máquina con papel y tinta.
- Enciende la máquina y hace señales al empleado para que maneje el vagón detector de rieles.
- Prepara informes sobre reparaciones hechas y equipo, autovagones o lechos de vía que necesitan reparaciones.
- Pone etiquetas a los autovagones que necesitan de reparación inmediata.
- Llena de pintura el contenedor del vagón detector de rieles que se utiliza para marcar con pintura la sección defectuosa del riel.
- Dirige al personal para reparar o reemplazar equipo defectuoso o para volver a balastar el lecho de la vía.
- Coloca linternas o banderas enfrente y atrás del tren para señalar que se realiza una inspección.
- Sella fugas encontradas durante la inspección que pueden sellarse con masilla de calafateo.
- Reemplaza pernos defectuosos de barras de tracción de freno y aprieta aparatos de seguridad.
- Notifica al despachador del tren sobre el autovagón que debe moverse hacia el taller para su reparación.
- Realiza reparaciones sencillas.
- Rellena con grasa los cojinetes del freno.
- Realista - Las profesiones realistas por lo regular involucran actividades de trabajo que incluyen problemas prácticos y soluciones. Tratan a menudo con plantas, animales, y materiales como madera, herramientas, y maquinaria. Varias de estas profesiones requieren tr
- Convencional - Las profesiones convencionales por lo regular involucran el seguir procedimientos fijos y de rutina. Estas profesiones pueden incluir el trabajar con datos y detalles más que con ideas. Hay normalmente una línea clara de autoridad a seguir.
- Educación - Por lo general, para desempeñar las ocupaciones de esta zona se requiere de un certificado de preparatoria (también conocido como un diploma de escuela secundaria) y además de algún tipo de capacitación profesional o curso relacionado con el empleo en cuestión. En algunos casos es necesario contar con un título universitario (de 2 o 4 años).
- Capacitación - Se requiere que los empleados trabajen hasta por un año bajo la supervisión de empleados experimentados para poder desempeñar estas ocupaciones en esta zona.
- Experiencia - Por lo general, no es necesario tener ningún tipo de aptitud, conocimiento o experiencia laboral previa para desempeñar las ocupaciones de esta zona, pero cierto conocimiento previo puede ser útil. Por ejemplo, a un instalador de mampostería experimentado se le haría más fácil instalar mampostería que a uno sin experiencia, pero aún sin experiencia previa podría hacerlo sin dificultad.
- Transporte - Conocimiento de principios y métodos para transportar a personas o productos por aire, ferrocarril, mar o caminos, incluyendo los costos relativos y los beneficios.
- Seguridad pública - Conocimiento de equipo, regulaciones, procedimientos y estrategias importantes para promover eficazmente las operaciones de seguridad a nivel local, del estado/provincia/departamento, o nacional para la protección de las personas, la información, la propi
- Ingeniería y tecnología - Conocimiento sobre como aplicar prácticamente conceptos de ingeniería y tecnología. Esto incluye aplicar principios, técnicas, procedimientos, y equipo al diseño y producción de diferentes productos y servicios.
- Mecánica - Conocimiento de máquinas y herramientas, incluyendo sus diseños, usos, reparación y mantenimiento.
- Escribir - Comunicarse eficazmente por escrito y de acuerdo con las necesidades de los lectores.
- Razonamiento crítico - Usar la lógica y el razonamiento para identificar las virtudes y los defectos de soluciones alternativas, conclusiones o propuestas a los problemas.
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